PERANAN SMP TERBUKA CISOMPET DALAM MENANGGULANGI HAMBATAN PENDIDIKAN ANAK LULUSAN SEKOLAH DASAR

ABSTRAK

Oleh : Sunandar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya berbagai landasan : landasan falsafah, landasan konstitusional, landasan teori dan landasan operasional. Penyelenggaraan SMP Terbuka Cisompet Tempat Kegiatan Belajar (TKB) Cikondang merupakan model layanan pendidikan alternatif jalur sekolah tingkat SLTP yang diperuntukkan bagi siswa yang memiliki kendala tertentu antara lain kendala sosial ekonomi, hambatan transportasi, kondisi geografis dan kendala waktu untuk bekerja membantu orang tua.

Permasalahan dalam penelitian ini penulis rumuskan sebagai berikut, “Bagaimana peranan SMP Terbuka Cisompet Tempat Kegiatan Belajar (TKB) Cikondang dalam menanggulangi hambatan pendidikan anak lulusan sekolah dasar di desa Cikondang kecamatan Cisompet”.

Dalam penelitian ini penulis menggunakan metoda deskriptif analisis yaitu suatu teknik yang digunakan untuk mendeskripsikan atau membuat gambaran secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta tentang peranan SMP Terbuka Cisompet Tempat Kegiatan Belajar (TKB) Cikondang dalam menanggulangi hambatan pendidikan anak lulusan sekolah dasar di desa Cikondang kecamatan Cisompet, dengan menginterprestasikan melalui menuturkan, menganalisa dan mengklasifikasi penyelidik yang berupa teknik survei, interview, angket, observasi dan studi literatur.

Hipotesa untuk menjawab permasalahan di atas dibuktikan dengan hasil analisis data yang terkumpul, maka penulis menarik kesimpulan bahwa ternyata peranan SMP Terbuka Tempat Kegiatan Belajar (TKB) Cikondang dalam menanggulangi hambatan pendidikan anak lulusan sekolah dasar di desa Cikondang kecamatan Cisompet sangat positif.